Посебна пажња посвећена је Основној школи „9. мај“ у Рељану, мултиетничкој школи коју похађају ученици српске и албанске националности. Директор школе Енис Сејдију упознао је представнике Координационног тела са великим проблемима у функционисању установе, пре свега са изузетно лошим стањем крова и мокрих чворова. Навео је да је вредност неопходних радова процењена на 220.000 евра, те да је општина Прешево већ упутила захтев за помоћ Амбасади Јапана. Школу похађа и неколико ученика по индивидуалном образовном плану, а директор је указао на потребу обезбеђивања личних пратилаца за ту децу.

Др Александар Мартиновић и Ненад Митровић обишли су школску зграду и поједина одељења, како би се непосредно уверили у услове наставе.

У Основној школи „Наим Фрашери“ у Бујановцу, директор Џељаљ Мустафа представио је иницијативу за формирање одељења за ученике који наставу похађају по индивидуалном образовном плану. Он је истакао да у школи постоји простор који би могао бити прилагођен тој намени, али да је неопходно обезбедити сагласности за његово коришћење. Посебно је нагласио проблем да родитељи често не пријављују сметње код деце, услед стигме и друштвених норми, што додатно отежава увођење прилагођених облика наставе.

Представници Координационог тела су обишли и Основну школу „Бранко Радичевић“ у Бујановцу, која је у потпуности реновирана средствима Развојне банке Немачке. Иако су услови у школи значајно побољшани, остао је проблем застарелог школског намештаја – клупа и столица које нису замењене приликом реновирања, те је потребно обезбедити нови намештај за ученике. Ову школу похађају деца српске и ромске националности.

Председник Координационог тела др Александар Мартиновић нагласио је да ће о свим изнетим проблемима разговарати са надлежним министрима, како би се пронашла одржива решења и обезбедили што бољи услови за учење и развој деце у Прешеву и Бујановцу.

Извор: Служба Координационог тела